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教师如何走出教育科研误区?

教育科研是帮助教师提升专业发展水平的重要路径,是学校创建办学特色的重要方法。但是在许多学校和教师的教育科研课题研究中,常常存在以下问题:一是对研究的逻辑主线考虑少,一般会按照工作的流程把研究与工作等同起...

教育进步要从理解教育开始

教育是需要理解的,没有理解就没有教育。 当下一些学校办学之所以走偏,一些学校之所以盲目跟风,一些学校之所以沉溺于应试教育,一些学校之所以盲目增加学生学业负担,一些学校之所以不重视体育、艺术和劳动等,包括千...

论教育装备标准制定的本质与发展

教育装备是实现教育信息化发展的根本保障。文章从教育装备标准的内涵及其发展现状入手,发现目前的研究多集中于教育装备产品的功能研发与技术参数的标准制定,而忽视了教育装备标准制定的系统性和拓展性。随后,文章梳...

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