越来越多的孩子从教育中不能享受到快乐，不快乐的时间一再提前。 现在的学校似乎只提供一张毕业证书，越来越难以使人感受到精神的愉悦和心灵的平和。学生反社会的行为越来越严重。 教育的价值在于唤醒每一个孩子心中的...
《小学科学课程标准（2017年版）》明确指出：小学科学课程倡导以探究式学习为主的多样化学习方式，促进学生主动探究。小学科学课堂教学实施探究式学习符合课标的要求，科学教师应以培养小学生的科学素养为教学目标，在课...
“在我看来，教育的力量首先是让人成为人。这是教育最重要、最本质的特征。” 西方的教育思想家对教育为什么能够让人成为人有系统的论述，最具代表性的观点，是康德说的“人只有通过教育才能成为人”。 在所有的生命体...
