课程改革以来，我国涌现出一大批典型学校，有些学校的做法经媒体包装推介，拔高到中国教育未来发展的方向。但是，二十几年过去了，能够被复制成功的典型几乎为零。先进典型为什么无法复制？道理很简单，不具有普遍性，...
中国学生优秀但中国学者在影响世界和人类的重大科研成果上乏善可陈，美国学生竞争力不强但美国高等教育和科学家却引领世界科学技术发展。当下的中国教育优秀学生和未来优秀学者之间的相关性似乎并不显著的事实，不得不...
朱永新 第十二届全国政协常委、第十三届全国政协委员， 民进中央副主席，中国教育学会副会长，苏州大学 教授、博导 前段时间，我参加了一个讨论我国高中教育改革的会议，与会者从很多方面对高中教育进行了思考，其中关注...
