好课应该是灵动的、有内涵的。好课不一定完美，好课自然而然，让学生动脑也动情，让学生回味并期待。 我们不妨从以下四个方面改进课堂教学。 以交流、分享丰富课堂教学。课堂教学是学生在课堂上的集体生活，是教师与学...
先看看世界各国诺贝尔奖获得者的人数吧！截至2019年止，美国352人，英国116人，德国83人，法国69人，瑞典30人，瑞士30人，日本27人，俄罗斯20人，荷兰17人，加拿大15人。 以瑞士为例来作一个简要分析。瑞士是一个小国，全国人口...
近日，教育部、中组部、中宣部等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，旨在坚持问题导向，深化体制机制改革，明晰政府、学校的权责边界，着力破解影响和制约中小学办学活力的困难和问题，着力推...
