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作为老师,我们能给学生留下什么

常有人问我在学校是做什么的。起初,我会不假思索地回答“我是教数学的”;现在,我常常会说“我是老师”。这里有一段我的心路历程。 之所以以前会特别强调我的学科,是因为那是我真心热爱的工作。入职初期,我还是一名...

探究小学科学实验操作教学中构建趣味课堂的有

小学科学是一门同时兼具操作性、科学性以及知识创新性的综合性学科,教师为了有效增强学生在学科学习中实验操作的能力,提高学生科学学科的综合素养,教师则需要积极去适应时代发展的主旋律,将自身教学模式、教学资源...

融合创新:赋能疫情防控常态下教学改革

随着新学期开启,创新疫情防控常态化背景下的学校治理路径成为不少中小学的首要任务。疫情扰乱正常教育教学秩序的同时,也客观上加速了教育教学领域的融合创新,如学校教育与家庭教育、线上载体与线下载体、传统模式与...

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