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疫情期间在线教学的短板与应对方法

“山川异域,风月同天”,2019年底我国爆发的新型冠状病毒疫情迅速扩散至全球多国,逐渐变成一场全球性大瘟疫。截至2020年5月9日,全球已有220多个国家和地区累计报告逾390万名确诊病例,逾27万名患者死亡。因新冠肺炎疫情持...

窦志:关注课堂行为的几个要素

从教学实践来看,课改最核心的改变是师生行为方式的转变。只有课堂教学过程中师生行为方式发生了深刻转变,才能证明课程改革突破了形式主义的表层。 在实践中,课堂教学中师生行为的转变要关注“三多三不”。针对学生倡...

课堂上“导与学”的迭代

定义“导学法” “导学法”教学的核心理念,是对“教”的界定和对“学”的规范。它界定教师的“教”,即对学生的学习活动所进行的组织和引导;学生的“学”,即不依赖教师“讲”的自学和相关探究。 在课堂上,教师不是...

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