理念
教室承载课程实施,因此教室功能的规划应基于课程先行,依据学校的学科与课程建设的定位。在此基础上的建筑、装修的设计才能更好的体现和辅助课程的具体落实。
团队
基于学校的课程设计所做的教室功能规划,要构建适合的教学物理空间环境;基于教学变革和学习方式变革,要构建各类实验技术及手段;基于课程建设,要构建教育教学管理与资源融合平台的系统工程。
教室承载课程实施,因此教室功能的规划应基于课程先行,依据学校的学科与课程建设的定位。在此基础上的建筑、装修的设计才能更好的体现和辅助课程的具体落实。
基于学校的课程设计所做的教室功能规划,要构建适合的教学物理空间环境;基于教学变革和学习方式变革,要构建各类实验技术及手段;基于课程建设,要构建教育教学管理与资源融合平台的系统工程。