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e-数学实验室

概述: 数学学科教室基于Math Pi数学专用平板,融合国际领先的数据采集套装、课堂管理系统及数学文化元素,以数学实验教学云平台为支持,搭建师生数学学习的高效率、特色化环境。同时,e-数学实验室建立全国范围内一体化的完善的服务体系,为学校提供全方位、一站式服务——基础服务、学科应用、学科教研等,助力数学学科建设。

产品介绍

E-数学实验室的功能介绍

  落实《数学课程标准》,实现“数学实验”要求

       《新课程标准》对数学实验教学做了具体的阐述和要求,它将使未来的数学凸显出高效、实用和多能的特点。在数学学科教室中,借助各类数学专用软件可让学生经历提出问题——猜测——实验探究或验证——得出结论等探究性学习过程;通过数据采集与分析等,让学生意识到课堂与实际生活的联系,并发现数据的统计规律,建模解决实际问题……

  引入STEM理念,发展数学思维

       STEM提倡学科融合,强调跨学科、项目学习和解决问题。数学学科教室引入STEM理念,秉持数学建模思想,借助综合传感器等设备,实现对物理、化学、生物等更广泛学科知识的综合探究。要求学生提出假设、采集数据、建立模型、拟合验证、得出结论,发展数学思维,重视数学实验在数字化过程中的作用,并凸显数学在STEM教育中的支撑性。

  合作探究,提供创新教学模式的载体

       数学学科教室为建构宽松而交流方便的教学环境提供支持,有利于进行学生小组合作的探究学习方式,使学生在数学学习的主体性与自主性普遍得到增强。“做中学、小组合作”将成为最常态的学习方式之一。在这种环境下体现了学生的主体地位,发挥了学生的主观合作探究能力,学科教室成为创新教学模式实施的载体。

   


E-数学实验室的特点

新一代数学手持技术“Math Pi”,兼具专用性与开放性

       Math Pi内嵌多种数学专用软件,搭载数学实验教学系统,是集软件、课程、数学学科知识库为一体的数学学科专用学具。PAD本身具备的开放性,又可帮助师生整合丰富的学习内容,实现资源交流与共享。

外接各类传感器,实践STEM理念,实现跨学科实验探究

       包含温度、声音等多种传感器的数据采集套装,可以让学生顺利完成各类数学或科学实验,并经历提出问题→收集数据→整理数据→分析数据→解决问题的全过程,将数学与实际生活紧密联系,实现数学与物理、化学、生物等跨学科实验探究。

全系列导入课程,帮助师生快速实施数学实验教学

       立足师生实际教与学的需求,根据不同阶段开发的基础使用课程及学科应用课程,贴合课程标准,帮助师生快速上手,从而高效实现数学实验教学的全过程。

实验教学云平台,为数学实验教学提供支持与助力

       数学实验教学云平台,不仅为师生的数学实验教学提供了大量的资源,为师生高效开展数学实验教学提供了参考,还提供了包括公开课在线教研方面的功能,为师生成长及学校学科建设提供平台与空间。

数学学科教室配置表

序号 分类 配置
1 实验探究设备
Math Pi数学平板(50台)、数学实验室专用系统(50套)、综合传感器套装及分析
系统(9套)、智能管理实验车(1台)。
2 智慧讲台 全触控多媒体教学设备及系统(1套)。
3 无线课堂
企业级无线路由AP套件(1套)。
4 云平台 数学实验教学云平台(3年)。
5 桌椅
学生实验桌(8张)、学生实验凳(48张)。
6 环境设计及元素(选配)
数学知识窗帘(3个)、数学知识展板(4块)、数学文化网络壁挂机(2台)、
数学文化管理和发布系统(1套)、背景墙(1个)。
7 数学模型(选配)
立体几何模型(1套)、立体几何演示软件(1套)。
模块化结构设计
产品特点
构成